Интерактивный дисплей Smart Board SPNL-6065

Технологии никогда не должны ограничивать задачи преподавания. Тонкий и легкий дисплей SMART Board 6065 с разрешением ультравысокой четкости 4K разработан для предоставления максимума возможностей для совместной работы учащихся без отвлечения на какие бы то ни было технические вопросы. Восхитительный дизайн и потрясающее качество изображения делают любое занятие захватывающим и более эффективным.

Основные свойства:

• SMART Board 6065 iconВысокое разрешение 4K
• SMART Board 6065 iconПотрясающие касания
• SMART Board 6065 iconРаспознавание маркеров
• SMART Board 6065 iconРазвивающая совместная работа
• SMART Board 6065 iconИнтеграция с ПО SMART Notebook

Разрешение 4K Яркое изображение ультравысокой четкости и разрешения (4K: 3840 х 2160 пикселей) гарантирует внимание каждого ученика в классе вне зависимости от занимаемого им места. Учебные материалы, включая самые мелкие детали, оживают на поверхности дисплея, не позволяя упустить ни капли важной информации.

Потрясающие касания Более 20 лет опыта в разработке интерактивных решений помогли создать великолепный дисплей, лишенный недостатков обычных стеклянных поверхностей. Низкое трение позволяет любому пользователю работать и входящими в комплект маркерами, и пальцами, не испытывая при этом неприятных ощущений.

Распознавание маркеров Просто подходите к дисплею и начинайте работу. SMART Board 6065 распознает, используете ли вы палец, маркер или стиратель, и включит требуемую функцию автоматически - больше никаких потерь времени на выбор функции вручную. Также это первый дисплей SMART, который различает входящие в комплект маркеры. Теперь вы можете присвоить разные цвета разным маркерам и быть уверенными, что ваш ученик не сменит цвет чернил вашего маркера во время совместной работы.

Развивающая совместная работа Сразу двое учеников могут работать на большой поверхности дисплея, используя различные жесты и инструменты. Совместная работа развивает в учащихся навыки взаимодейстия в команде совершенно незаметно для них самих.